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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童不能意識到另4人是完全不同于自己的一個，通過最簡單的情緒喚起方式仍能體驗到他人正在遭遇的不幸，屬于

    2017年4月學期教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2017.4    是否有答案：有   

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    試題序號

    根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童不能意識到另4人是完全不同于自己的一個，通過最簡單的情緒喚起方式仍能體驗到他人正在遭遇的不幸，屬于

    • A、普遍性移情階段
    • B、自我中心移情階段
    • C、對他人情感的移情階段
    • D、對他人生活狀況的移情階段
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    兒童的發(fā)展是一種服從自然規(guī)律按照成熟類型進行的過程，它并不依賴于教學。這是下列哪位心理學家的觀點?

    • A、皮亞杰
    • B、維果茨基
    • C、桑代克
    • D、考夫卡

    教師在教學中（?。┙巧侵附處熢谟谕晟苽€體的心智，是知識淵博、有理智和有道德感的人類發(fā)展者。

    • A、執(zhí)行者

    • B、治療者

    • C、輔助者

    • D、解放者

    （名詞解釋）教師專業(yè)成長

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